88 | כיצד לראיין למחקר איכותני - גישה התייחסותית אנו בונים בראשנו אסוציאציות בין אירועים . כמאזין, לא תמיד ברור לך מה הקשר בין הדברים, אך אינך רוצה להפריע לזרם האסוציאטיבי . אפשר להרהר מאוחר יותר בפשר הקשר ; זהו חלק מעבודת הפרשנות . אם תפריע בשאלותיך לשטף הסיפורי, יאבדו לך האסוציאציות האלה . אם התערבותך מביאה לשינוי הנושא, ברור שאתה גרמת לכך, והדבר איננו מעיד על קשר בין הדברים אצל המרואיין . זה גורם שאתה החדרת לסיפור, והוא פוגם בו . פירוט הסיפור בקשת הבהרה מסוג שונה היא להזמין סיפור מפורט יותר . זאת התערבות חשובה בריאיון . את הבקשה הזאת אפשר לנסח למשל כך : "ספרי לי בבקשה על איך זה היה כשזה התרחש", או : "ספרי לי בבקשה על הפעם האחרונה שזה קרה", או "את יכולה לתת דוגמה ? " רצוי להשתמש בהתערבות כזאת כאשר המרואיינת נותנת תיאור כללי של חוויותיה, ועצם ההקשבה האמפתית אינה מועילה . להלן דוגמה ממחקר על ההחלטה להחליף מקום עבודה : רוני : הבוס שלי לא סומך עליי . הוא תמיד מנהל אותי עד הפרט האחרון או מותח עליי ביקורת . אני : הוא חושש ולא נותן לך להוביל בעצמך . תגובה אמפתית . רוני : נכון . אני : זה ודא...
אל הספר