פרק 1 : יסודות הריאיון כחקירה איכותנית | 41 השלם דרך חלקיו, אשר זוכים במשמעותם מן השלם, ואז הפירוש הזה שופך אור 9 הסבר הוליסטי, נוסף על החלקים וכן הלאה והלאה . מהלך הניתוח הוא מעגלי . שהוא מטרת המחקר הנרטיבי, חייב להתייחס לקשר העדין בין השלם לחלקיו ולהכיר בעובדה שהם תלויים זה בזה . כאשר אנו נכנסים למצב של ריאיון, אין בידינו מידע לא על השלם ולא על חלקיו, אבל הבנתנו את שניהם תיבָּנה יחד, ותמשיך להיבנות ברגע שנצא עם הטקסט בחזרה אל השטח וננתח אותו מחדש . התהליך של בניית השלם מחלקיו ( השימוש בחלקים ביחס לשלם ) מתחיל במפגש הראשון עם המשתתפת . מי היא, ואיך אני יכולה ללמוד מניסיונה ? ומי ה׳אני׳ הלומדת כאן ? היום בכל המדעים קיימת הנחה כי הצופה משנה את שדה התצפית . לכן אנו שואלים את עצמנו כיצד הריאיון משנה את מה שמספר לנו המרואיין . אני עצמי חלק מהמעגל ההרמנויטי . מצב הריאיון הנו ההקשר שבו הנרטיב נוצר, ולכן הוא עצמו אתר לפרשנות ולרפלקציה . כאשר הריאיון מתקדם, וככל שאנו מבינים יותר את המרואיינים שלנו, אנו מבינים יותר מדוע הגיבו על הריאיון כמו שהגיבו, גורם המשפיע מצִדו על מה שיספרו לנו . גם תגובות...
אל הספר