הקדמה

טלי חתוקה 12 מורכב בדרך לא רגילה, אך גיליתי בו רב – ממדיות הממקמת אותו על מדף מיוחד . הקריאה הראשונה הייתה קריאה מדעית – אקדמית, קריאה מתוך הרגל, מהירה, שטחית ואנליטית . מהר מאוד גיליתי כי הטקסט שמולי אינו טקסט 1 מדעי רגיל אלא סיפור עם לא מעט פיוט ודרמה . לפי רולאן בארת ( Barthes ) , הנרטיב מפסיק להיות "טקסט קריאתי" כאשר הוא מורכב ממכלול של משמעויות ותובנות, שהקורא כצרכן מקבל תוך כדי קריאה . יש כאן "טקסט כתיבתי", שבו זרימת הטקסט מורכבת אך פתוחה, מאפשרת לקורא להמציא משמעויות משלו ואף מזמינה אותו לעשות כן . הקריאה הפכה אפוא עבורי לאקטיבית יותר, מאתגרת יותר ומרגשת יותר . חשתי כי איני קורא טקסט מדעי יבש אלא מחזה דרמטי מרתק, שבו שהעלילה וההתרחשויות מוכרות וקרובות לבית ומשתתפים בה שחקנים "אמיתיים", אחד בשר ודם והשני עשוי בטון . הראשון הוא כמובן האב, ישראל חתוקה, והשני הוא הבניין, מפעל ארגמן . סיפור המפגש והאינטראקציה בין שני השחקנים האלה מתרחש בתקופה מכוננת של המדינה, על כל המאורעות הגדולים שהתרחשו במהלכה — הקמת מפעל וענף תעשייה, העתקת מקום, שביתה, מלחמה ועוד — המשמשים רקע מרשים ומרתק . הטקס...  אל הספר