124 הסדר החברתי והקוד הבלתי פורמלי הנסמכת על ההליכים הטקסטואליים המַבנים את הטקסט ולא על קטגוריות שמחוץ לו . הרחבה זו נוצרת תוך כדי עמידה על זיקתו של הטקסט הנקרא להנחות היסוד שלו עצמו, למסורת שבה הוא צמח, להשפעתו על הקוראים ואף לטכניקות הרטוריות, הסמנטיות והגרפיות המבצבצות מבעד לו . קריאה שכזאת מתייחסת אל עצמה כאל עבודה בעלת דינמיות בלתי נלאית : הקוראים נדרשים לנוע בין הטקסט המפרש, הטקסט הנקרא וכל הטקסטים שבסביבתם הקרובה והרחוקה . חמישה מאפיינים מנה ראובן כהנא לתוכנית הדרכה בתחום הדעת הבלתי פורמלית ) כהנא 2007 ( : התוכנית משלבת מרכיבים קוגניטיביים ורגשיים, ובמקרים רבים היבטים קוגניטיביים מומרים ברגשות . התוכנית מעצבת חוויות סובייקטיביות, משנה אותן ומקשרת בינן לבין תנאים אובייקטיביים . התוכנית משלבת תכנים שבדיבור ותכנים שבכתב . התוכנית דיאלוגית במהותה ואין בה מקור מוסמך ונחרץ לידע . התוכנית מכילה מצד אחד סממנים טקסיים ומצד אחר סממנים דמויי משחק . כמה מאפיינים של הדעת הבלתי פורמלית שהציג כהנא מזכירים — אולי לא במקרה — מוטיבים מרכזיים בהגות הפילוסופית הפוסט – מודרנית, בעיקר אותו...
אל הספר