לעזור לילד שלנו 235 שוב ושוב את אשר כתבו או ציירו, לבצע שוב ושוב ללא צורך תרגיל בהתעמלות 3 5 / פ ר פ ק ט ו ) כ מ ע ט ( או במוזיקה, אבל גם להסתרק ללא הרף, להחליף בגד ללא סיבה ועוד . אצל חלק מהילדים האלה יש נטייה אובססיבית להקפיד להשתמש תמיד באותם צבעים, רקעים ופונטים כאשר הם כותבים במחברת או במחשב, וכל ניסיון לבקשם לשנות מהרגלם נתקל בסירוב עיקש . התנהגותם המילולית של ילדים אלה שופעת היגדים ביקורתיים של אי שביעות רצון ואכזבה בלתי פוסקים ובלתי מוצדקים מתפקודם ומביצועיהם . כאשר הם נשאלים ומתבקשים לדווח על תפקודם הם נוטים להגיד : ”היה גרוע“, ”לא הצלחתי“, ”לא רוצה לדבר על זה“, ”לא הולך לי“, ”אני מאוד לא מרוצה מעצמי“ . חשוב להבהיר כי ביסוד ההתנהגות של ילדים פרפקציוניסטים יש אלמנטים ערכיים חיוביים ביותר כמו : חריצות, עקשנות, אי התפשרות על בינוניות ורצון להצטיין ולהתבלט - כולן תכונות חשובות ביותר שיש לברך עליהן . אולם העיסוק המופרז והבלתי פוסק בניסיון לשפר את הביצועים, אי קבלה של המשוב החיובי מהסביבה הקרובה ) כולל ממומחים ( וחוסר היכולת לראות את חצי הכוס המלאה וליהנות מהישגיו, הופכים את חייו של...
אל הספר