11. אני פשוט מרחם על הילד

� 60 הורות - ללא רגשות אשם הוא מבין את הקשר בין הצלחה בלימודים והכנת שיעורי בית, הוא גם מודע לעובדה שאחיו סובל מהצקותיו הבלתי פוסקות ; הבעיה אם כן אינה חוסר הבנה תיאורטית של הילד את הנדרש ממנו, אלא קשיים טבעיים בדחיית סיפוקים . במצבים אלה עימות חינוכי בין ההורה לילד הוא בלתי נמנע . בהישמע סירובו של ההורה למלא את בקשתו של הילד, או כאשר ידרוש מן הילד לפעול בהתאם למצופה ממנו, הילד יכול להגיב במגוון תגובות : יפציר, יתווכח, יכעס, יבכה, ירביץ, יצעק, יעליב, יאיים, יזרוק את עצמו על הרצפה, יטרוק את הדלת ולעיתים יודיע להורה כי הוא פשוט אינו סובל ואף שונא אותו ) סוג ההתנהגות תלוי במידה רבה בגיל הילד, באופיו ובמידת הצלחתו להכניע את ההורה במצבים דומים בעבר ( . בעימות חינוכי זה ההורה נזקק לכל תעצומות הנפש כדי לא לוותר . הקושי העצום לעמוד מול גלי הזעם של הילד גורמים להרבה הורים להישבר ולחפש מוצא של כבוד, ובסופו של דבר להיכנע לילד תמורת הבטחה כי ”זוהי הפעם האחרונה“ . מה גורם לחלק מההורים לעמוד בגבורה מול גלי ההתנגדות של ילדם לנסיונותיהם לחנך אותו לערכים ולמעשים טובים, ולאחרים להיכנע ואפילו להפסיק לנסו...  אל הספר