94 משה מנשהוף מעויות שישרוב המש – – – – א . אינטראקציה בין משמעות למציאות החיצוניתא . אינטראקציה בין משמעות למציאות החיצוניתא . אינטראקציה בין משמעות למציאות החיצוניתא . אינטראקציה בין משמעות למציאות החיצונית בתוך תבניות מושגיות אשר שוכללו בניסיוןמוכלותלנו בחיי היומיום למציאות החיצוניתבין המשמעויות הסובייקטיביותההתאמותאתהעבר . בתקופת הילדות . ההתאמות מתבצעות עלובמיוחד,חייוכלמבצע האדם תמשמעותו הבסיסית היא שהאדם מתאים אכאמור,פי עקרון התפקוד, ש במטרה לגבש,בתהליך של אינטראקציה עם המציאות,המשמעויות שלו עובר תהליך למידהלמשל,,צרכי תפקודו . הילדאתשיהלמותיומשמעו ארוך למדי עד שהוא לומד לזהות כוס מים, לאחוז בה ולשתות ממנה . בכל כללבנוגעמשפר ומעדכן את המשמעות שיש לוהואלעשות זאת,ניסיון כך,המשמעות שיש לו מתאימה לתפקודו . שעד,השתייההבמעשפרט בסוף התהליךתהלוםה,ממנשל הילדמשמעות של ראיית הכוס והמרחקה ולשתות ממנה . כוסלאחוז במרחק הנכון, כדילהושיט את ידו לאת יכולתו התאמתבגם בבגרותואדם ממשיךהעל פי עקרון התפקוד, כמו,רוכש מיומנויותהואוכך,תוך לימודמציאותלהמשמעויות שלו על . או לברור את התבן מן המוץ,להבחין בין ג...
אל הספר