א. מקומו של ידע העבר ביצירת הבדיד

70 משה מנשהוף כשיש גירוי אופטי, האדם יודע לפענחכך לדוגמה,תחושתיים ראשוניים . ,ולתפוס,ים בעזרת ידע העברמשמעויות של הבדידים התחושתיהאת אריאציות כאלה אווובשהם בצבעים כאלה או אחרים ובצורות ו,למשל ראשונית של נתוניבדיד תחושתי ראשוני משמעותלאחרות . דהיינו, וככזאת אינה מובנת לנו כל עוד לא הצמחנו על בסיסוהאותות העצביים . בדיד מוצמח יםחדשויםבסיסינותרעיוןשה,איותתבניות ארככישמשובדידים ארכאייםבדידים ארכאייםבדידים ארכאייםבדידים ארכאיים כמו תפיסת תנועה, מרחק או ממד . ,תופס לראשונה בחייושהאדם מידע . הראשוניות הזאת מעידה על כך שאין הדבר ידוע לאדם מהעבר המולדתהיכולתיוצרת אותוא, אלאומולד כפי שהואינהארכאי ז ם הראשוניםהם הסימניהבדידים הארכאייםפוס אותו . מאפשרת לנו לתש ,ימשיך לבנות ולהצמיח בדידים בעתידהואאתםומגלה,כושר החשיבהש בדידים ארכאיים אלה אינם תוצר שלכשאלה יהיו כבר חלק מידע העבר . יצירתם לראשונה אין שימוש בידע העבר . שםהצמחה, ול שתינוקבפעם הראשונה,עצם ההבחנה בין הצבעים השוניםלמשל, בדידים התחושתיים שלומייחס לתינוקהבנית ארכאית . היא ת,אותםתופס בהמשך,אך,כושר החשיבהבומקור הבחנה ז . תבנית של צבעוניות משמשי...  אל הספר
כתב ווב הוצאה לאור בע"מ