134 פרק רביעי העשרת אוצר המילים . הצעתי שאצרף לפגישתנו השבועית את יסמין, נערה שקטה ועדינה, עזת רגש וביטוי, שנשמתה סוערת . נוצר ביניהם קשר מדהים . בתחילה יואב נבהל ממנה בשל המנעד הרגשי הרחב שלה . היא הביעה את רגשותיה בנקל : לעתים הגיעה עצובה, לעתים פרצה בבכי, צחקה או התרגשה . שלל הרגשות שהביעה היה חדש ומוזר לו . הוא אמר לי שמעולם לא פגש מישהי כמותה . הוא חזר וביקש ממני להסביר לו למה יסמין בוכה או למה היא עצובה, אך אני נמנעתי מלהסביר, והצעתי לו לשאול אותה ישירות . מאהבתו אותה הוא רצה להבין את המתחולל בנפשה . הוא הבין כי היא שונה ממנו . למדנו באופנים מגוונים ושיחקנו משחקי לשון שונים . בתחילת עבודתנו בחנו איורים שונים המביעים רגשות, כאשר מתחת לכל איור נכתבה מילת הרגש . כל אחד בתורו בחר באיור וסיפר על אירוע שבו חש את הרגש הנבחר . אחד הרגשות שיואב בחר היה "מרוצה" . יואב סיפר לנו כי בחר במילה "מרוצה" היות שמעולם לא חש מרוצה . הוא אינו מכיר תחושה זו, היא זרה לו . יואב שאל אותנו : "מה מרגישים כשמרגישים מרוצים ? " הוא ביקש שאתרגם עבורו את מילות הרגש לאנגלית על מנת לצאת מהשיעור בתחושת למידה . בהמ...
אל הספר