31 ונעשה דרך זוטות, בהגזמה ובמחזורים מפותחים ללא פרופורציה לשוליות של הסיטואציה היום-יומית, כגון, העיסוק בהשכמה ( "קימה מאוחרת", אבידן ,1962 עמ' 37 ) , מקקים וחורים בגרביים ( "מה שנוא במקקים", "בעניין חורים בגרב", אבידן ,1985 עמ' ,111 132 ) . שירת אבידן איננה נוטה לעשות שימוש ניטרלי בצורות ספרותיות ולשוניות, כגון, מבנים פורמליים ( בלדה, סונט וכדומה ) ובניבים כבולים, אלא היא בדרך כלל מעצבת אותם באופן פרודי . הפרודיה מחיה את המבנים הספרותיים והלשוניים שהפכו להיות מובנים מאליהם על ידי יצירת אי התאמה בין צורה 27 שטנצי של עצמן לתוכן . במילים אחרות, בעת שהספרות והלשון הן רדי-מייד הן הופכות להיות יעדים לתקיפה פרודית כדי לרענן את הספרות והשפה ולהניע את הממד הסטטי שלה . ייתכן שההיקף הרב של פרודיות מעין אלו משקף חברה 28 המבקשת לבחון מחדש את מידת הרעננות של השפה במדינה החדשה . לדוגמה, אבידן נטפל לניבים כבולים שוליים באופן מיוחד בחיפוש אחר מקוריות . להלן דוגמה העוסקת בביטוי לשוני שגור, אך שולי יחסית . השיר "לך תגיד שאני אמרתי להכניס אותך" מגחיך את הקיבעון הלשוני ואת המחשבה הקטנונית שעומדים מאחורי ...
אל הספר