אריה נאור, זאב ז'בוטינסקי וימי דורו: על מוטיבים אוטוביוגרפיים ביצירתו

206 | זאב ז'בוטינסקי וימי דורו : על מוטיבים אוטוביוגרפיים ביצירתו המעשה שעשתה חתמה את גורלה . מעבר לכך, בשיר זה יש גם פנים נסתרות . מכתבה של שרלוט שופך אור על המניע העמוק שהביא את ז'בוטינסקי לעסוק בצורכי ציבור ולא להתמסר לספרות, אהבתו האמיתית . בעמדו על סף התגייסותו לשירות הרעיון הציוני, הוא שם בפי שרלוט הסבר פסיכולוגי למעשה שעשתה, כיוון שחייה היו חסרי ערך וחסרי כבוד : "תמיד להיות תלמיד / מבלי למד ; לקרוא באורך רוח / ספרי חכמה שאחרים חיברו, אך / לנצח לא ליצור דבר", ובפעילות המחתרתית "אחר יכתוב התוכן של עלון — / ואת תהיי עוזרת מיוחסת, / אם ( גם 80 את זה לאות אמון רב-חסד ) / יתנו לך לחלקו בין ההמון" . לצד ניצוץ קדם-פמיניסטי, ניכרת כאן תשוקה עזה של המשורר לעשות את הדבר האמיתי, לחולל את השינוי, ליצור וללמד ולהדריך את מי שתפקידם יהיה להפיץ את תורתו, ואילו הוא יעמוד על הבימה, ישא נאום ויזכה בלגיטימציה ובתשואות . כעבור 31 שנים, ב- 1933 , כתב פיליטון על שתי דרכים לעריכת סיכום חיים, אחת היא "דרך נוקם ונוטר" והאחרת היפוכה של זו : יום אחד ישבה בביתי חבורה גדולה, ומישהו הציג לכולם שאלה : המוכן אתה...  אל הספר