א י ך ה ם ע ו ש י ם א ת ז ה ? 33 אסטרטגיות להסחת דעת נראה שהשינויים העוברים עלינו מרגע הלידה ועד שאנו זוחלים, מדברים, צועדים והולכים לגן, מלווים בנִסים רבים . ואין בעיני שינוי מפעים יותר מן התהליך שבו הופך הילד מיצור במצוקה שמיילל לעזרה, למישהו שמסוגל לחכות, תוך כדי ישיבה חסרת מעש בכיסא, למשך דקות ארוכות, משעממות ומתסכלות, בציפייה לשתי עוגיות . איך הם עושים את זה ? לפני מאה שנה חשב פרויד כי תינוק שנולד מתחיל את דרכו כיצור שמוּנע אך ורק על ידי דחפים ; על פי ההשערות שהעלה אז, צרור האינסטינקטים הביולוגיים שדוחק בבהילות לקבלת סיפוק מיידי מצליח לדחות את הסיפוק כשמתחילים למנוע ממנו את שדי האם . ב- 1911 טען פרויד שהמעבר הזה מתאפשר במהלך השנתיים הראשונות לחיי התינוק, כשהוא יוצר בראשו 1 של מושאי תאוותו — שדיה של האם — ומתמקד בו . בשפתו ״ייצוג הזייתי״ של פרויד, האנרגיה הליבידינלית, או המינית, של התינוק, מופנית לייצוג ההזייתי הזה ( פרויד קורא לזה ״קתקסיס״ ) . הייצוג החזותי הזה, על פי 2 הוא מאפשר לתינוק להשהותהתיאוריה שלו, מאפשר ״פיתוח תפיסת זמן״ . ולרסן באופן זמני — את הדחף לסיפוק מיידי . הרעיון ...
אל הספר