לבנות גדר גבוהה כדי לגונן על הילדים, ומרגע שהם יוצאים מהתחום המגודר עליהם ללכת בנתיבים מוסדרים ; ואכן כך נוהגת מרבית האוכלוסייה בימינו . הגישה האחרת מייצגת אף היא תפיסת עולם הורית, אך ההורים האוחזים בה נותנים לילדיהם חופש תנועה ואינם מציבים בפניהם גדרות וגבולות . ואולם גם אלה הדוגלים בחופש ללא סייג רוצים להבטיח שילדיהם יהיו מוגנים, ובעצם מגבילים את תנועתם כך או אחרת . מעטים הם ההורים הנותנים לילדיהם חופש תנועה מלא . כמו במקרים רבים, האידיאל אינו מבטיח שהדברים לא יתנהלו בפועל אחרת . במחקרו על תפיסת הגאוגרפיה אצל ילדים, הגאוגרף 3 מחלק את סביבת המגורים לשלושהוחוקר מדעי הסביבה אוֹאֵן ג'ונס ( Jones ) סוגי אזורים : ( א ) אזורים בעלי גבולות ברורים המשמשים את המבוגרים, אך כאשר אינם בשימוש הם יכולים לשמש את הילדים, כל עוד פעילות הילדים אינה מפריעה לתפקודם הרגיל . דוגמה לכך היא אסמים המשמשים לאחסון חציר, אבל גם לשעשועי חבורות ילדים בשעות הפנאי שלהם ; ( ב ) אזורים המיועדים למטרה מסוימת המונעת כל שימוש אחר בהם, כגון כבישים או אזורים חקלאיים ; ( ג ) אזורים שבהם ילדים ומבוגרים נמצאים יחדיו . בהמשך ה...
אל הספר