8 | לפתוח דלת - אחריות חברתית בהכשרת מורים האחת מקורה בצורך אישי לממש חזון חברתי ערכי, אידאי, המונחה ברוח של שליחות ; והאחרת מקורה בצורך חברתי בחדשנות וביצירת שינוי ( יפה - מרקוביץ, 2016 ) . לעיתים פעילויות לאחריות חברתית ממזגות את שתי המגמות, האישית והחברתית . במקרים רבים החזון והרעיונות החברתיים שאנשים מבקשים להגשים באופן אישי מלווים ביוזמות לאחריות חברתית, כגון לשנות תודעה, לטעת רעיונות ולהפיץ תפיסות עולם, כך שההדגשים משתנים מיוזמה ליוזמה . לא אחת יוזמות לאחריות חברתית המבקשות לקדם שינוי חברתי מושפעות מגופים עסקיים או פוליטיים ואף מונעות על ידיהם, אך מופיעות בלבוש של "תרומה לקהילה" . תופעה זו בולטת בעידן הניאו - ליברלי, שבו מערכות פרטיות בעלות משאבים משמשות תחליף למערכות ציבוריות . פעילותן של מערכות כאלה מטשטשת את הגבולות בין הפרטי לציבורי, למשל בין בעל עסק הפועל לשם מטרות רווח ושליטה כלכלית וחברתית, לבין היותו יוזם ופורץ דרך המוּנע על ידי ערכים והמבקש להועיל לחברה . ארגונים חברתיים הפועלים מתוך אחריות ומעורבות שלא למטרות רווח מכונים "המגזר השלישי" . לכאורה, הגדרה זו מבדילה את עמותו...
אל הספר