חלקי הנפש 147 למלא את תפקידו . הגבולות וסדר היום הקבוע להם נזקק הילד נועדו למלא את תפקיד האגו, בשנים בהן אינו יכול לעשות זאת, ולספק לו ביטחון ותחושת התמצאות בעולם, בשעה שאין לו מבנה ניסיון יציב דיו כדי לספק את אלו לעצמו . לכן הצבת גבולות שעוזרת לאגו לשמר את הגוף ולפתח ביטחון בעצמו היא הצבת גבולות נכונה עבורו : גדר לגן, מעקה לבית, כללים ברורים שמטרתם ביטחון הגוף ומוגנות, סדר יום קבוע אותו יכול הילד לצפות, חזרה על מועדים בשבוע, בחודש, בשנה ובעונות השנה, הקפדה על שעות שינה, ביגוד מתאים ותזונה מלאה . כל אלו הם גבולות ורגולציות שעניינן לפתח את תפקידי האגו, כפי שאלו עולים גם מתורתו של מאסלו, שכתב אחרי פרויד ובהתאמה לו . הילד בגן לא צריך להבין את ההיגיון מאחורי הכללים אלא רק להכיר את הכללים . הבנת כללים משמעותה הבנה של מבנים חברתיים כוללים ושל הסדרים תרבותיים ומנהלתיים, ואילו נפשו של הילד מכילה איד עצום ואגו קטן ולכן עניינו איננו בחברה באופן כללי אלא בעצמו ובגירויים סביבו . 70 התפתחות אגו חזק דורשת סביבה בטוחה למימוש החיים במבנה זה . דוגמה גרוטסקית לתהליך התפתחות האגו ותִפקודו ניתן לראות בסרט...
אל הספר