8 | לשחרר את הדימיון - מאמרים על חינוך, אומנות ושינוי חברתי הראשונה בהיסטוריה שזכתה לשמש כנשיאת האגודה האמריקנית לחקר החינוך . בד בבד עם תפקידיה האקדמיים באוניברסיטת קולומביה נשאה גרין החל משנת 1976 גם בתפקיד פילוסופית הבית של "המכון לחינוך אומנותי בלינקולן סנטר" . ספריה בתחום הפילוסופיה החינוכית והחינוך האומנותי והאסתטי זכו לפופולריות חסרת תקדים, והרצאותיה ברחבי העולם משכו קהל של אלפים – הרבה מעבר למקובל במעגלי ההגות והמחקר האקדמיים . הרעיונות המייצגים והמובהקים ביותר בהגותה מתמקדים בטיפוח תודעה ערנית, קשובה, ביקורתית ויצירתית, המאפשרת לאדם להפיח חיוניות בצלמו האנושי, להגות ולדמיין מציאות חברתית חלופית ועדיפה, ולהיות מעורב פעיל הן בגיבוש עצמיותו וסגנון חייו והן בשותפותו הדמוקרטית והרב - תרבותית לקידום הטוב הכללי . לעמדותיה היו מקורות השראה רבים, והיא נהגה יותר ממרבית הכותבים בתחום לצטט מכתביהם של הוגים ושל יוצרים ולציין את תרומתם הסגולית ואת השפעתם על עמדותיה . כך לדוגמה נהגה להציג את קריאות התיגר של ההוגה האמריקני ת'ורו על הקונפורמיזם החברתי ש"מרדים" את תודעת הציבור ומצמק אנשים לציית...
אל הספר