פרק גנ : אי - נוחות עצמית - דחיקת האני האונטולוגי | 69 רינה, לעומתה, מעלה את המודל הרצוי, האידיאלי בעיניה, לא רק כמשאלה אלא גם כמודל המבטא בחירה ומותאם לאישיותה, ומנוגד למודל אשר לתוכו נקלעה לכאורה בהעדר בחירה : אם הייתי בוחרת את זה מראש, לא . הייתי מעדיפה קודם כול לסיים לימודים, כמובן ש . . . שהייתי מעדיפה שהמסלול שבחרתי לפני כן ללמוד, להתגייס או אם כבר הייתי מתחתנת לפני כן, או חוזרת בתשובה לפני כן אז . . . זה היה שונה . הייתי מעדיפה את זה, כדי להיות כל כולי במה שאני עושה, ולא . . . ולא מפוצלת לכל כך הרבה תחומי עניין . ולעשות את הכי טוב במה שאני עושה, זה . . . זו הייתה הבחירה לפני כן אם הייתי יכולה עכשיו . . . ואילו הדר נתמכת באסטרטגיה של השוואה כדי לתמוך בטיעון שלה בעד השילוב חרף הקשיים . כהוכחה לצעד החיובי שנקטה ביישום המודל של שילוב 32 לימודים עם אימהות, היא מביאה לשם השוואה את המודל של הגיסים שלה : כאילו אני גם רואה את זה מגיסים שלי . יש לי גיס שהוא דוקטורנט ב . . . אחד שעובד במוזיאון המדע, אחד שעובד ב . . . סוג של תעשייה אווירית כזו, ו . . . את רואה שהם התחתנו בשלב מאוד מאוחר, כי...
אל הספר