בית ספר למחקר ולפיתוח תכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות מכון מופ"ת אלה הבאים בשערי עולם השיח של ילדים אוצרות לשוניים, כישורים אורייניים ויכולות עוד ניתן להיתקל באמירות כגון : "אתה דייג "למה דווקא אני הנוכל ? אני אף פעם לא נכלתי ! " ספר זה עוסק בתיעוד, באפיון ובניתוח משחק - כאילו בעקבות סיפור כדי לעמוד כישורים אורייניים אצל ילדים . מטרת החקר האוריינות בגיל הרך, כזו המתחשבת בצרכים את המשחק ואת השיח שלהם במרכז . בספר פורמלית במסגרת שיח של ילדים בגן ובכיתות התערבות מבוגר . הספר מדגיש את סוגיית משחקם מתוך רצון ללמוד מהם על עולמם הספר היא פרי עבודת צוות, בהובלת המחברות, במכללה האקדמית לחינוך ע"ש קיי בבאר שבע . בספר באים לביטוי שני תחומי חקר, הכרוכים ביניהם דיאלוג מתמשך והזנה הדדית : התחום של חקר השיח, הבוחן את שפתם משחק - כאילו בעקבות סיפור . ההקשבה לשיח משמעויות ופתחה צוהר לבחינת תהליכי של ילדים . התחום של הקהילה הלומדת, מחקר שיתופי, במוסד להכשרת מורים, המציע דרך אחרת חלופי בהכשרת מורים . אנשי חינוך לגיל הרך במסגרות השונות, מוזמנים לעיין בספר ולהשתמש בו לצורכי עבודתם החינוכית . בית ס...
אל הספר