פרק שבעה עשר דרכי מניעה או התערבות במצבי דחייה

ייעודו העיקרי של ספר זה הוא להפגיש את הקוראים עם סיפורי המקרה של מבוגרים שחוו דחייה חברתית בילדותם , בליווי פרשנויותיהם והשלכותיהם של האירועים – מנקודת מבטם של המספרים ומנקודת מבטי , כחוקרת שניתחה אותם באופן אנליטי . קיוויתי לפתוח את הקופסה השחורה של תופעה חברתית נסתרת עבור רבים , ולהעלות את המודעות והרגישות למתרחש מאחורי הקלעים של חברת הילדים ולהשפעה של אירועים אלו על חייהם בבגרותם . ביסוד הספר עומדת אמונתי בכוחם האדיר של נרטיבים לקרב את הקורא לאחר ולניסיון חייו באמצעות חשיפתו לעובדות , לרגשות ולפרשנויותיהם , ולהדהד אותם לתוך חייו , גם אם הם זרים לו בתכלית . כניסה כזו לסיפורים אינה יכולה להותיר אותנו אדישים . החזרה אל חיינו כאן ועכשיו עשויה לעמת אותנו עם ניסיוננו האישי כמבוגרים , להחזיר אותנו אל ילדותנו שלנו ולעורר אותנו לחשוב על אודות שאלות כמו : אילו הייתי במצבה , כיצד הייתי מתמודדת ? אילו הייתי המורה או ההורה שלו , מה הייתי עושה ? אילו היום , לאחר שקראתי את הספר , אתקל במקרים דומים בקרב תלמידיי , כיצד תשתנה נקודת המבט שלי ? כולי תקווה כי קריאת הסיפורים וניתוחם גרמו לכם להתבונן מחדש...  אל הספר
פרדס הוצאה לאור בע"מ