ראשית הטיפול המשותף בגדוד שאלת מקומה של המשפחה , כמו גם מקומם של הילדים בחברה הגדודית , נקשרה לנושא מקומן של הנשים בחברה בשני אופנים . ראשית , הטיפול בילדים בגיל הרך היה נתון בידי הנשים ורק מגיל הגן ואילך החלה מעורבותם של הגברים בחברת הילדים , כלומר בשלב שבו אפשר היה לראות בה פעילות חינוכית במובהק . שנית , הנושאים הללו נדונו לראשונה בגדוד בהקשר לדיונים שנערכו בנושא החינוך . נושא החינוך והטיפול בילדים בגדוד עלה לדיון לראשונה במרס , 1922 משדווח על קיומה של פגישה בעין חרוד בין בעלי משפחות בגדוד , נציגי הוועד הפועל שלו ונציגים של ועדת התרבות של ההסתדרות . בפגישה זו התקבלה החלטה ' לגשת תכף לסידור חינוך הילדים ובאופן שתינתן האפשרות למשפחות להיות בקרבת ילדיהן ' . באותו שלב לא גובשה עדיין בגדוד דרך מוסכמת לטיפול בילדים והמשפחות הן שדנו בדרוש להן עם הנציגים של ועדת התרבות , שהייתה אחראית למימון עבודתם של מורים וגננות ביישובים . ביולי 1922 ערכה ועדת . 46 ז ' גפן , ' הרהורים ' , מחיינו , א , יז - יח , ו ' טבת תרפ " ב ( , ( 6 . 1 . 1922 עמ ' . 144 . 47 ' כרוניקה ' , שם , א , כד , י " ח אדר תרפ " ב...
אל הספר