לוסף דרורי בתחומי החולין : המעמד המנהלי , סגל הפקידים והסמוכים , הפעילות המשקית או התחזוקה העירונית ( מתקני מים , שווקים , גובה הבניינים , רוחב הרחובות , ניקיון המרחב הציבורי ) הייתה ירושלים עיר שדה נעדרת ייחוד . לערמת זאת בתחום החינוך וההשכלה למבוגרים ולנערים היא יכלה להציע מגוון של שירותים ואפשרויות , לקהלים כעלי כישורי למידה שונים . ירושלים של התקופה הממלוכית התאפיינה במספר רב של מוסדות הוראה , שהיה להם משקל בחיי העיר ובנופיה ואשר העלו את מעלתה ואת יוקרתה במדינה . מוסרות הוראה אלה , כעיקר המדרסות , ריתקו אליהם מורים מעולים ותלמידים שנהנו מתנאי לימוד נוהים וסיפקו פרנסה לצוות של שרתים , מנקים , ספקי מזון , קוראי קוראן , מעתיקי ספרים ומורי עזר זוטרים , בם לכלכלת ירושלים ולפרנסת תושביה הייתה למוסדות ההוראה תרומה בלתי מבוטלת . המקורות ( כתבי היסטוריונים עירוניים מירושלים , מקאהיר ומדמשק , קובצי ביוגרפיות , מאגר תעודות הר הבית , מסמכי הקדש מירושלים ומאיסטנבול ) והמחקר המודרני ( סקר ארכיטקטוני של ירושלים של ימי הביניים , ' רישום הכתובות ההיסטוריות על בנייני העיר ) מספקים לכו מידע על מוסדות...
אל הספר