פדגוגיה ביקורתית-פמיניסטית וחינוך לתרבות של שלום

If" peace is both the destination and the journey then what we teach and how we teach it must not be separated in our preparations for working with pupils . " ) Whitaker , 1988 : 32 ( פדגוגיה ביקורתית - פמיניסטית מיישמת את המטרות ואת האידאלים של חינוך לתרבות של שלום . זו השקפה חינוכית ועשייה בפועל המכילה תחומים רבים . הפדגוגיה הביקורתית - פמיניסטית אינה אמצעי טכני או מתודיקה אלא פילוסופיה חינוכית התואמת את עולם הערכים של חינוך לתרבות של שלום . ההיבטים השונים של פדגוגיה ביקורתית - פמיניסטית יוצרים ישות שכל מרכיביה חשובים , יחד הם בונים שלמות המביאה לשינוי בחייהם של א / נשים . גישה זו משתלבת היטב עם התפיסה של חינוך לתרבות של שלום בראייה הוליסטית הכוללת הן חינוך לתרבות של שלום חיובי והן חינוך לתרבות של שלום שלילי . גם פדגוגיה ביקורתית - פמיניסטית וגם חינוך לתרבות של שלום מתייחסים לאלימות מבנית המייצרת אפליה חברתית ואלימות מלחמתית , ובכללה חימוש , התנגשות בין צבאות ופגיעה פיזית באזרחים , כנובעות מאותה חלוקת כוחות לא שוויונית . בפדגוגיה הביקורתית - פמיניסטית פתרון קונפליקטים בדרכים שאינן אל...  אל הספר