מטרתו של החינוך המשחרר היא לסייע ללומדים / ות לאתר את הכוחות המצויים בהם , להתחבר אליהם ולעבור באמצעותם תהליך של העצמה . איתור העוצמות הפנימיות של היחידים / ות וחיבור של חברי הקבוצה לכוח הקבוצתי שלהם הם תהליך משמעותי וחשוב . בתהליך זה הלומדים / ות נוכחים שכל אחד ואחת מהם חכם / ה , חשוב / ה ובעל / ת ערך . העצמה מתאפשרת על ידי רכישת שליטה ותפקוד במבנה שוויוני של למידה , שבו הכוח בין הלומדים מתחלק שווה בשווה . לתלמידים / ות יש השפעה על התוכן ועל הדרך שבה הם לומדים . הם מתנסים בחוויה של שיתוף חברתי שיש להם שליטה בו , חוויה של מרחב פעולה אקטיבי ושותפות בקבלת החלטות . הם יכולים להוביל לשינוי וליצירת מציאות טובה יותר , הומנית יותר הן לעצמם הן לסובבים אותם ( . ( Shor , 1996 בחוויית ההורות שלי גיליתי באקראי ממש את הכוח שבשיתופיות בחינוך ואת ההעצמה הטמונה במאבק לשינוי . כשדורי בני הבכור היה בן שלוש ולמד בגן פרטי באשדוד , משרד החינוך אישר באמצע השנה להעלות את שכר הלימוד בגנים . היינו אז זוג הורים צעיר המשתכר שתי משכורות , וההוצאות היו עצומות . שכר הלימוד בעבור ילדנו בן השלוש האמיר לגובה שכר הלימו...
אל הספר