חינוך ביקורתי עוסק בחתירה לקראת שינוי והומניזציה של בני אדם באמצעות דיאלוג . הוא עוסק בשאלות של שוויון ואי - שוויון בחברה ובחינוך , בדרך שבה מערכת החינוך ממסללת ילדים לתוך הריבוד המעמדי , החברתי , המגדרי , האתני , הלאומי והגזעי שאליו נולדו . חינוך ביקורתי עוסק ביצירת מודעות לחלוקת הכוח בחברה ולארגונו , להטיה שלו בחינוך , להבנה מי שולט ולאיזו מטרה . אני נולדתי בת , יהודייה ואשכנזייה , לכן נהניתי מפריבילגיות של יהודים אשכנזים וסבלתי מאפליה מגדרית . במהלך שנות הלימודים שלי נחשפתי שלא במודע לרבים מסוגי האפליה ואי - השוויון המאפיינים את החברה הישראלית . כילדה חוויתי את חוסר האונים הנלווה לחוויית הדיכוי וכן את ההשתקה והשיתוק המהולים בתחושה של אי - יכולת לשנות את המציאות ולמחות על העוול הנעשה לנגד עיניי . ד " ר תפוחי , המורה שלי להיסטוריה ב " תיכון חדש " ( בית חינוך ) בחיפה , שבינתיים נהיה למוזיאון חיפה אבל כבר אז היה יותר מוזיאון מאשר בית חינוך , היה בעל ידע רב בהיסטוריה . ההרצאות שלו היו מעניינות מאוד , אך הוא העדיף בגלוי את הבנים על פני הבנות . הוא שיתף בשיעור רק בנים , והבנות למדו שאין טע...
אל הספר