פרק ו "לעצור באמצע החיים ו׳לעשות דיבור׳"

ברומן האוטוביוגרפי שלו , סיפור על אהבה וחושך , מייחס עמוס עוז מקום מרכזי להשפעתו של ש " י עגנון על כתיבתו . הוא שואל , " מה בעצם למדתי ממנו ? " ועונה : " להטיל יותר מאשר צל אחד " ( עוז , . ( 96 : 2002 באוטוביוגרפיה אינטימית ומרגשת בעושרה חושף עוז צדדים מוצנעים בילדותו , שהותירו בו חותם עמוק . הוא מספר על קשריו כבן יחיד עם אביו ועם אמו ( ועם דמויות משמעותיות נוספות ) , ומתאר את מורכבותו של התא המשפחתי , על נקודות האור והצל שבו . במהלך מחקרי התחזקה בי ההכרה בדבר חשיבות החשיפה של רבדים רגישים הטמונים בסיפורים אישיים . מוכנותם של המדריכים הפדגויים לאפשר לי להתארח בעולמם הפנימי עודנה מלווה אותי . יכולתם לגעת בנקודות שלא נהוג לדבר עליהן בשיח החינוכי השגור הצליחה לחשוף את הזיקה בין תודעת ההורות לכינון תפיסת עולם פדגוגית באוריינטציה הורית . דבריהם המחכימים זרמו בטבעיות ותרמו לפיתוח תובנות , לאיתור כשלים ולהעלאת דרכים חלופיות לשיפור תהליך הכשרתם של הסטודנטים להוראה . בדבריהם הישירים והנחרצים , ולא פעם בשתיקותיהם נחשפו משקעים מן העבר והתגלו רבדים שדרשו פענוח . דבריהם העניקו עומק ותרמו לפיתוח פרס...  אל הספר
מכון מופ"ת