הקדמת המתרגם שיחת רדיו זו הוקלטה לשידור בתחנת הרדיו של מדינת הסן ושודרה ב - 14 באפריל . 1968 הרקע לשיחה הוא , מצד אחד , גילויי שנאה ותוקפנות אלימה כלפי האחר , השונה או החלש בגרמניה שלאחר המלחמה ; ומצד שני , גל המחאה של הסטודנטים הגרמנים נגד המדיניות השמרנית של ממשלתם , בראשות הקאנצלר קורט קיסינגר , שבתקופת המלחמה היה חבר המפלגה הנאצית ועובד בכיר במשרד התעמולה תחת השר יוזף גבלס . הפגנות הסטודנטים , שכללו לעתים תגובות אלימות לגילויי האלימות של המשטרה הגרמנית , כוונו נגד המשך כהונתם של נאצים לשעבר בתפקידים בכירים , וכן נגד שינויים אנטי - דמוקרטיים שערכה הממשלה במערכת האקדמית , נגד הצנזורה של אמצעי התקשורת ונגד השימוש המופרז באלימות משטרתית בכלל , ובפרט כלפי הסטודנטים . בהקשר זה , אדורנו ובקר שואלים כיצד אפשר להגדיר ברבריות וכיצד יוכל החינוך למנוע את תופעת הברבריות שהם מאבחנים בחברה הגרמנית ) ולא רק בה ( החל מן התקופה הנאצית ) וככל הנראה גם לפניה ( ועד לזמנם . במשימה זו , החינוך ניצב בתווך בין שני קצוות בעייתיים : מן הצד האחד , הברבריות האלימה , התוקפנות , האגרסיה והשנאה הבאות לידי ביטוי ב...
אל הספר