רמת אוריינות הילד בגן ובכיתה א

מטבלה 13 עולים קשרים בינוניים - חזקים ומובהקים בין רוב המשתני אוריינות הילד בכיתה א , למעט הקשר שבין הבנת הנקרא של הסיפור לבין המודעות הפונולוגית לצליל סוגר , לאוצר המילים של הילד כפי שהוא משתקף במבחן PPVT ולרמת הקריאה של הילד . מתאם גבוה ומובהק נמצא בין מבחן קאופמן בלשון הכתובה לבין מבחן קאופמן בלשון המדוברת . עוד נמצאו קשרים גבוהים ומובהקים בין מבחן קאופמן בלשון המדוברת ובלשון הכתובה לבין הבנת הנקרא של משפטים , ובין רמת הקריאה של הילד לבין הבנת הנקרא משפטים . רמת אוריינות הילד : השוואה בין הגן לכיתה א לשם השוואה בין רמת אוריינות הילד בגיל הגן לבין רמת האוריינות בכיתה א נעשו מבחני t למדגמים בלתי תלויים . טבלה 14 מציגה את הממוצעים , סטיות התקן והערכים של t של משתני האוריינות השונים שנבדקו גם בגן וגם בכיתה א . טווח הציונים בכל מדד הוא . 100 – 0 טבלה : 14 משתני אוריינות הילד בגן ובכיתה א ( ממוצעים , סטיות תקן וערכי t ) ( N = 109 ) משתני אוריינות הילד גן ממוצע  אל הספר