בנוגע לתיווך האם לילד בעת קריאת סיפור נבחנו המדדים האלה : מאפיינים כלליים והתנהגויות מתווכות של האם . ההתנהגות המתווכת העיקרית שנצפתה הייתה הרחבת תיווך האם . מאפיינים כלליים הציון במרכיב זה מציין את ( א ) שיעור יחידות השיח מכלל היחידות באינטראקציה שעסקו בנושא אחד ; ( ב ) שיעור ההיגדים שהילד או האם היו הדוברים בהם באינטראקציה מכלל ההיגדים שעסקו בנושא אחד ; ( ג ) שיעור שרשראות התקשורת באינטראקציה מכלל היחידות שעסקו בנושא אחד ; ( ד ) שיעור היוזמות של האם באינטראקציה מכלל היחידות שעסקו בנושא אחד . בדקנו רק את יחידות השיח של האם מכיוון שסך יחידות השיח של האם והילד יחד הוא ; 100 % ( ה ) שיעור ההיגדים בסגנון דרישה מסך כל היגדי האם בנושא אחד שעלה באינטראקציה . רק סגנון הדרישה נבדק מכיוון שסך ההיגדים בסגנון דרישה ובסגנון נתינה יחד הוא . 100 % טבלה : 4 ממוצעים וסטיות תקן של מאפיינים כלליים ושל מתאמי פירסון עם מיצב , ציון כללי של אוריינות בגן , כישורי לשון ומיומנויות אלפביתיות בגן ( N = 109 ) מאפיינים כלליים ממוצע סטיית תקן מיצב
אל הספר