הערה: פער חיובי – לטובת הבנים, פער שלילי – לטובת הבנות. תרשים :6 פערים בין בנים לבנות בציוני המיצ"ב במתמטיקה בקרב תלמידי כיתה ה (יהודים וערבים) בשנים תשס"ח-תשע"ב
מתוך:
יש סיכוי לשינוי ? תאוריה ומחקר עדכני על שוויון הזדמנויות בחינוך
>
יש סיכוי לשינוי? תאוריה ומחקר עדכני על שוויון הזדמנויות בחינוך
>
שער שלישי הבדלים מגדריים בחינוך
>
אי-שוויון בהישגים: הבדלים בין-תרבותיים ומגדריים בהישגים במתמטיקה
אל הספר