ההשוואה בין המחקר העוסק במורים המשתתפים בתכנית אופק חדש ובין המחקר העוסק במורים המשתתפים בתכנית עוז לתמורה מסקרנת , אך מורכבת . קיימים כמה הבדלים בין שני המחקרים : א . המחקר שהשווה בין מורים המשתתפים בתכנית אופק חדש למורים שאינם משתתפים בתכנית נערך בשנות הלימודים תשס " ט ותש " ע , ואילו המחקר שהשווה בין מורים המשתתפים בתכנית עוז לתמורה ובין מורים שאינם משתתפים בתכנית נערך בשנת הלימודים תשע " ד . הפרש של ארבע שנים בין שני המחקרים הוא בעייתי מבחינה מתודולוגית . ב . תכנית אופק חדש מיועדת למורים בבתי הספר היסודיים ומדגם המורות במחקר העוסק בתכנית אופק חדש כלל מורות בבתי ספר יסודיים . המחקר שהתמקד בתכנית עוז לתמורה כלל מורים בבתי ספר על - יסודיים . ג . כלל המורים במחקר שהתמקד בתכנית אופק חדש היו מורות , ואילו במחקר על תכנית עוז לתמורה היו גם מורים ( כעשרה אחוזים ) . ד . בשני המחקרים התפלגות מדגם המורים על פי שנות הוותק שלהם הייתה שונה . במחקר שבחן את המורים בבתי ספר יסודיים היה אפשר לחלק את המדגם לשלישונים ולהשוות בין המורים המשתתפים בתכנית אופק חדש ובין מורים שאינם משתתפים בתכנית . ברם , הח...
אל הספר