כדי לבחון האם קיימים הבדלים מובהקים סטטיסטית בין שלוש קבוצות המורים בציון השחיקה הכולל ובגורמי השחיקה השונים נערך ניתוח שונות חד - כיווני ( ANOVA ) וכן ניתוח post hoc מסוג Sidak לבדיקת מקור ההבדלים . הממצאים מפורטים בלוח מספר . 6 מלוח 6 אפשר לראות כי נמצאו הבדלים מובהקים סטטיסטית בין הקבוצות בציון השחיקה הכולל ובשני גורמי השחיקה ( אי מימוש עצמי ודה - פרסונליזציה ) , בעוד שבתשישות נפשית לא נמצאו הבדלים מובהקים סטטיסטית . קבוצת הגננות שחוקה פחות משתי הקבוצות האחרות . בציון השחיקה הכולל לא נמצאו הבדלים מובהקים סטטיסטית בין המורות בבית הספר היסודי ובין המורות בבית הספר העל - יסודי . המורות בבית הספר היסודי נמצאו שחוקות יותר בגורם אי מימוש עצמי בהשוואה לגננות , אבל לא בהשוואה למורות בבית הספר העל - יסודי . בגורם הדה - פרסונליזציה המורות בבית הספר העל - יסודי נמצאו שחוקות יותר מהמורות בבית הספר היסודי ואלה נמצאו שחוקות יותר מהגננות . הממצאים מתוארים בתרשים מספר . 1 כדי לבחון האם קיימים הבדלים מובהקים סטטיסטית בין שלוש קבוצות המורים בציון הזהות המקצועית ובגורמי הזהות המקצועית נערך ניתוח שונות...
אל הספר