בסיפור ' נפל ' מתוארות כמה דמויות של נשים רווקות משכילות שרכשו את השכלתן במוסדות לימוד אקדמיים , אך למעשה בעיסוקן ובסדר יומן אין להשכלתן שימוש פרקטי , וכן אין לנגד עיניהן מטרה שהן שואפות להשיג . העלמה וורצל למשל מתוארת כ " עלמה מבוגרת " , כלומר , אינה נשואה , המשמשת עוזרת הוראה לפישל . היא למדה פילולוגיה שלוש שנים באוניברסיטה , אך מסיבות שאינן מפורטות הפסיקה את לימודיה וחזרה לביתה , ושם היא מתפרנסת מלימוד שיעורים במקצועות שונים , " אפילו בציור " . מתיאוריה מצטיירת דמות מסתורית , שכן לא ידוע מדוע הפסיקה את לימודיה ומה עניין מצאה בשיבה לעיר הולדתה , המתוארת על ידי המספר כעיר חד גונית וחסרת ייחוד . דמות נשית נוספת בסיפור היא מרים מאניס , צעירה בת עשרים וחמש , המעידה על עצמה שהיא " בתולה זקינה " שנוהגת לבלות עם חבורת הצעירים היהודיים בטיולים בשעות הערב ובשיחות . למאניס השכלה גבוהה חלקית , והיא הפסיקה את לימודיה באוניברסיטה " ובאה לנהל את בית החרושת לפארקיט של אביה " . היוזמה והפרגמטיות ניכרות גם בתכניותיה האידאולוגיות והעתידיות : מאחר שהיא חברה בתנועת ' פועלי ציון ' , היא מעוניינת לעלות לא...
אל הספר