לתפיסתי , ההורות לילד עם אוטיזם מכילה שני קטבים : מהצד האחד קיימת הכמיהה לקשר , למגע , לאהבה , לחום , לקרבה ולאינטימיות ; ומהצד האחר ניצבות הבדידות , הזרות וההסתגרות . האפשרות ליצור פתח לאור טמונה ביכולת של ההורה ללמוד לחיות עם היחסים הדיאלקטיים הגלומים בהורות ייחודית זו , על הנפלא , על המרגש ועל המהנה שבה לצד הסגור , המרוחק ולעתים גם המכאיב . היכולת של ההורה להתבונן בסוג הורות זה מכמה נקודות מבט מתוך בחירה לצקת לתוכה משמעות חדשה , מרחיבה את התודעה ומאפשרת היחלצות ממצבי קושי של לחץ ומצוקה . היחלצות זו - באמצעות כוח התודעה , הפרשנות והמשמעות - עשויה לשמש את ההורה כמקור פנימי איתן של כוח , של חוסן ושל תקווה . ממצאי המחקר חושפים מקורות כוח משותפים התורמים לרווחה הנפשית של הורים לילדים עם אוטיזם ולאיכות הזוגיות שלהם . בחומר הנרטיבי שהתקבל הופיעו עקרונות וכיווני חשיבה נוספים הקשורים בנקודת המבט של ההורים ובתפיסת עולמם , אשר אפשרו להם להיחלץ ממקורות הקושי ולנוע אל עבר נתיב התקווה . היסודות המובאים כאן הם בבחינת מפתחות שיש בהם כדי לסייע להורים לחוות איכות חיים טובה . היכרות עמם עשויה לסייע גם...
אל הספר