השינוי הכלכלי הגדול והצורך בידע ובכישורים מתוחכמים בתעשיות הטכנולוגיה העילית החדשות סיפקו למערכת החינוך הפינית הזדמנויות ייחודיות להתחדשות מרחיקת - לכת בשנות התשעים . התפתחות זו התרחשה בד בבד עם שלושה תהליכים כלכליים ופוליטיים רבי - חשיבות : קריסת ברית המועצות ; מיתון כלכלי עמוק וחמור שפרץ עקב משבר בנקאות בפינלנד ( (; 1993 – 1990 והצטרפות לאיחוד האירופי ( – 1992 . ( 1995 כל אחד מהשינויים האלה השפיע על מגזר החינוך הפיני אם במישרין ואם בעקיפין . עד אמצע שנות התשעים התגבשה בציבור הפיני ההסכמה שטכנולוגיות תקשורת ניידת יקדמו עם הזמן את המעבר לכלכלת ידע , ושזו ככל הנראה הדרך הטובה ביותר להיחלץ מהמשבר הכלכלי ולהיות חלק מן העוצמה האירופית ( Routti & Yl ä - Anttila , . ( 2006 הציבור גם הבין שכלכלת ידע אינה נוגעת רק להכנת ההון האנושי לרמת בקיאות גבוהה יותר , אלא שהיא כרוכה גם בצרכנים משכילים וביקורתיים יותר המסוגלים להרוויח ממוצרים טכנולוגיים חדשניים בשווקים הדורשים אוריינות טכנולוגית משופרת . בתחילת 1993 חוותה פינלנד את המיתון הכלכלי החמור ביותר שלה מאז שנות השלושים של המאה ה - . 20 האבטלה הגיע...
אל הספר