פרב 4 הדרך הפינית: מדינת רווחה תחרותית

מנצחים אמיתיים אינם מתחרים . סמולי פרונן ( סופר פיני , 1974 – 1917 ) ייחודיותו של החינוך הפיני טמונה בהתקדמות היציבה שהוא עבר – ממערכת שהגיעה בקושי לממוצע הבינלאומי אל אחת מקומץ מערכות החינוך הציבורי החזקות . חשובה באותה מידה היא העובדה שפינלנד הצליחה ליצור רשת של בתי ספר שכמעט כל תלמידיהם מצליחים , ושכישלון בהם הוא תופעה נדירה . כמו כן היקף ההשתתפות בחינוך התיכוני הגבוה ובהשכלה הגבוהה עלה במידה ניכרת במהלך תקופה זו . בעקבות זאת זכתה הצלחתה של מערכת החינוך הפינית לתשומת לב נרחבת בתקשורת העולמית ומצד ארגונים לפיתוח חינוכי . פינלנד הגיעה להישגים מרשימים אלה בלי שצעדה במסלול שהתוו הרפורמות החינוכיות השולטות בארצות הברית , באנגליה , בקנדה ובמדינות רבות אחרות בעולם . פינלנד מתאפיינת בכלכלה לאומית תחרותית , ברמות נמוכות של שחיתות , באיכות חיים טובה , בסגנון חיים יציב עם התפתחות יציבה לאורך זמן ובשוויון מגדרי . בזכות תכונות אלה היא אחת המדינות המשגשגות ביותר בעולם . הצלחתה של פינלנד , אומה אירופית קטנה ומרוחקת , נבנתה על גמישות ועל תפיסה המדגישה פתרון בעיות בכל היבטי החברה . במערכת החינוך אפש...  אל הספר
הקיבוץ המאוחד

מכון מופ"ת