לסיכום , מה הם היתרונות של הכשרת המורים בפינלנד בהשוואה בינלאומית ? ראשית , אף על פי ש " תהליך בולוניה " מכוון את המבנים ואת המדיניות של ההשכלה הגבוהה באירופה , הוא אינו קובע איך צריכות המדינות החתומות עליו לעצב את תכנית הלימודים שלהן או איך עליהן לארגן את הכשרת המורים . קיימים כיום הבדלים ניכרים בין מערכות החינוך במדינות אירופה , והבדלים יהיו גם בעתיד . בתוך הפסיפס הזה של מערכות להכשרת מורים , שלושה היבטים מייחדים את פינלנד : . 1 הצעירים המסוגלים והמוכשרים ביותר פונים להוראה . מאז העבירה פינלנד את הכשרת מורי היסודי לאוניברסיטאות והעלתה את הדרישות ממורים לתעודת הוראה לתואר שני בשנות השבעים המאוחרות , היא הצליחה למשוך צעירים מן המסוגלים והמוכשרים ביותר להוראה . כפי שתואר קודם , תכנון הקריירה מושפע מאוד מהיבטים תרבותיים , אולם גורם זה לבדו אינו מסביר את הפופולריות המתמשכת של מקצוע ההוראה . אפשר לזהות שני גורמים חשובים נוספים . ראשית , התואר השני הנדרש במדעי החינוך מספק תשתית מקצועית תחרותית לא רק להוראה בבית הספר היסודי , אלא גם לקריירות רבות אחרות – לרבות בתחום המנהל החינוכי ועבודה במגז...
אל הספר