תרשים 2.3 אומדן יחסי של מספר התלמידים בחינוך מיוחד חלקי או מלא בפינלנד ובמדינות אחרות בבית ספר היסודי ובחטיבת הביניים
מתוך:
לומדים מפינלנד : תובנות ממערכת חינוכית מוצלחת
>
לומדים מפינלנד תובנות ממערכת חינוכית מוצלחת
>
פרב 2 הפרדוקס הפיני: פחות זה יותר
>
שוויון והוגנות בתוצאות ולא רק בהזדמנויות
אל הספר