תרשים :1 מפת ידע-תוכן וידע מיומנויות השפה, כפי שנבנה בשיעור (החצים בתרשים משקפים את המעבר בין הנושאים במהלך השיעור. החלוקה לצבעים משקפת את ההבחנה בין ידע-תוכן לבין ידע מיומנויות השפה. הגוון משקף את מידת הקרבה של הנושא לידע התחום — איכות הסביבה)