אורן ארגז מאמר זה יסביר משהו מהגיונו של החינוך הקונטמפלטיבי - מגמה חינוכית בהתהוות . המושג הרחב קונטמפלציה מצביע על תכונה הכרתית אנושית שמתבטאת ביכולת התבוננות , הקשבה , נוכחות , ערות ומודעות . פדגוגיות קונטמפלטיביות עוסקות בהפניית מבטו של התלמיד לחוויית הידיעה החד - פעמית כפי שהיא ניתנת בתודעתו בזמן התרחשותה ( ארגז , בדפוס ) . החינוך שברקע לפני לא מעט שנים הייתי תלמיד כיתה ט ' בתיכון נחשב בירושלים . הייתי תלמיד טוב ותכננתי ללמוד חמש יחידות במתמטיקה . במחצית הראשונה של השנה הצטיינתי במתמטיקה , ונראה שתכניותיי הולכות ומתממשות . אינני יודע מה קרה לי במחצית השנייה של השנה , משהו השתבש . למדתי בשיא הרצינות לבחינות באלגברה , אבל נכשלתי פעמיים בבחינה קובעת . אני זוכר את הלחץ הנורא לפני הבחינה השלישית , שהתאפשרה לי לאחר תחנונים רבים . אני זוכר את הדופק המואץ ואת זיהוי הכרוניקה של הכישלון עוד לפני שהגיע . אני זוכר את תודעתי כמרקחה , בדיוק בזמן שהייתי זקוק לשקט ולחדות - תנאי יסוד להצלחה במצבים כאלה . קיבלתי ציון מחפיר גם בפעם השלישית . מה קרה שם ? הרי ידעתי את החומר ! המכה הקשה לא הייתה הכישלון...
אל הספר