עצמי למידה

עוזי מלמד עצמי למידה הם אחד האמצעים החדשניים להקניה חד - סטרית מותאמת של תוכני לימוד מובנים ומאורגנים היטב . המונח ‘ עצם למידה׳ ( learning object ) והרעיון שעליו מבוסס מונח זה , מקורם במושג ‘ תכנות מונחה עצמים׳ ( object , ( oriented programming קרי גישת תכנות המפרקת מערך שלם ליחידות עצמאיות קטנות ( . ( objects כל יחידה מתוכנתת לעצמה ופועלת בעצמה , אך אפשר גם לקשר אותה ליחידות אחרות וליצור מערך תכנות שלם . אפשר לשלב עצמים ( objects ) ותת - מערכים למערכי תכנות אחרים ולקבל מערכים מורכבים יותר . אפשר לדמות את עצמי הלמידה לאבני לגו השונות זו מזו והיכולות להשתלב זו בזו . חיבור אבני לגו מתאימות , בצורות שונות , יוצר מבנים שונים העשויים להיות מורכבים מאוד ( , ( Wiley , 2000 ובמונחי עולם החינוך , עצם למידה הוא יחידת לימוד קטנה ועצמאית הנלמדת הן כיחידה עצמאית והן כיחידה המחוברת לעצמי למידה אחרים . החיבור בין עצמי הלמידה יוצר מערך למידה מקיף ורחב . הגדרות ומאפיינים לעצמי למידה הגדרות שונות , מקצתן כלליות מאוד ומקצתן מפורטות מאוד . להלן אציע כמה הגדרות למושג זה . הוועדה לסטנדרטים בטכנולוגיות של למ...  אל הספר