צורת הסתכלות אחרת וקרובה יותר למציאות המתארת את ההחלטה על משך הלימודים היא לבחון את שיעור התשואה השולי על ההשקעה בלימודים . אולם תחילה עלינו לזכור כי ההחלטה הנדרשת איננה רק אם ללמוד או לא , אלא צריך להחליט גם כמה זמן ללמוד ( וזאת בטרם עסקנו בשאלה מה ללמוד ) . למשל , אם צעיר בארץ החליט ללמוד , הוא נדרש להחליט אם ללמוד שנה אחת , שנתיים או יותר : אם לרכוש השכלה של טכנאי או של הנדסאי , תואר ראשון או תואר שני וכן הלאה . ההחלטה כמובן איננה חד פעמית : בתחילת כל שנה אקדמית , ולמעשה בכל רגע ורגע , צריך להחליט מחדש אם להמשיך בלימודים או להפסיקם ולפנות לשוק העבודה . נבחן כעת את ההחלטה הזו . לעלות הלימודים השנתית יש שני מרכיבים : א . עלות ישירה — שכר לימוד והוצאות ישירות נוספות . ב . עלות עקיפה — הפסד ההכנסה שאפשר היה להרוויח אלמלא המשכנו ללמוד . אולם שנת לימודים נוספת תגדיל בעתיד את הכנסתו של התלמיד . אם כך , אנו יכולים לחשב את שיעור התשואה על ההשקעה בשנת לימודים נוספת ולראות באיזה שיעור תעלה הכנסתו של הפרט . נסמן שיעור תשואה זה ב . ( marginal rate of return ) mrr נסמן את השכר השנתי של הפרט שסיי...
אל הספר