מערכי שיעור להכרת נושא ליקויי ראייה ועיוורון לתלמידים רואים (משרד החינוך, 2014)

זה שנים מספר מתקיים בתאריך ה - 6 / 6 של אותה שנה יום הסברה לשם פיתוח המודעות של התלמידים הרואים בכיתה לצרכיו הייחודיים של התלמיד עם ליקוי הראייה . עבור יום זה הכין האגף לפיקוח על תלמידים עם ליקויי חושים דפי הנחיה לפעילות כיתתית שתגביר מודעות זו . דפי ההנחיה פותחו על בסיס שכבת הגיל הייעודית ויש בהם הן פעילות להכרת העיוורון והן פעילות להכרת ליקוי הראייה . דפים אלה מוצגים להלן : דפי הנחיה למורי כיתות א׳ -ג׳ מטרה : התלמיד יתנסה בפעולות יומיומיות בכיסוי עיניים / עצימת עיניים ובמשקפי סימולציה לליקוי ראייה ( ליקוי ראייה נחשב לכזה אם אינו ניתן לתיקון על ידי משקפיים ) על מנת לחוות את ההתמודדות היומיומית של האדם עם עיוורון / ליקוי ראייה . מהלך השיעור : השיעור משלב בין פעילויות סימולציה של היעדר ראייה / ליקוי ראייה לבין שיח רגשי . השילוב בין החוויה של התלמיד לבין השיתוף וההקשבה ההדדית בין החברים יוביל להבנה שהאדם עם העיוורון / ליקוי הראייה הוא אדם עצמאי המסוגל להתמודד עם משימות היומיום בעזרת סביבה מותאמת ומונגשת , חושים מפצים , זיכרון , סימנים ופנייה אדיבה לעזרה מהסביבה . 4 הסימול 6 / 6 מבטא גם ח...  אל הספר
מכון מופ"ת