עמנואל גרופר , שלמה רומי , מירב סלקובסקי על מנת להרחיב את הדיון בנושא הכשרת עובדים חינוכיים - טיפוליים החליטו עורכי הספר לזמן לרב - שיח קבוצת מומחים אשר עוסקים בנושא ההכשרה בשירותים למיניהם המיועדים לנוער בסיכון . בתאריך כא באדר תשע " ג , 3 במרס , 2013 התקיים רב - שיח זה בחסות המכון לחינוך ולמחקר קהילתי בבית הספר לחינוך שבאוניברסיטת בר - אילן . הדיון המרתק עסק בהיבטים רבים וחשובים של הנושא . מפאת קוצר היריעה החלטנו להתמקד בסוגיה מרכזית אחת שנדונה ברב - שיח : הקשר בין מתכונת ההכשרה לבין גיבוש הזהות המקצועית של העובדים . מהי ליבת תכניות ההכשרה ? ומהי תכנית ההכשרה המיטבית ? אף שברב - שיח נדונו ההבדלים בין הכשרה טרום תפקידית ( -pre service training ) לבין הכשרה תוך כדי עבודה ( , ( on the job training בפרק זה יש ביטוי חלקי בלבד להכשרה תוך כדי עבודה ; עיקר הדיון בו עוסק בהכשרות האקדמיות ארוכות הטווח . ראשיתן של הכשרות אלו הייתה במכללת בית ברל עוד בשנות השמונים של המאה הקודמת , ובשני העשורים האחרונים הן החלו להילמד בכמה מכללות נוספות . מנחי רב - השיח היו עורכי הספר ד " ר עמנואל גרופר ופרופ ' ...
אל הספר