התערבויות חינוכיות בגיל הרך: סוגיות שעלו בתהליך הערכתה של תכנית לקידום התפתחות והישגים של פעוטות בסיכון

אירית מירו - יפה , טליה קונסטנטין מבוא בעשורים האחרונים הסוגיה של תינוקות ופעוטות הנמצאים בסיכון נדונה במדינות רבות ( . ( Watkins , 1999 בארצות - הברית המודעות לנושא החלה בשנות השישים של המאה הקודמת , ומאז הוא זוכה לתשומת לב של הציבור הרחב , של אנשי מקצוע ושל קובעי מדיניות . במהלך השנים נעשו מאמצים להגן על ילדים מפני פגיעות , למשל באמצעות חקיקה או הקמת גופים ציבוריים לצורך חקירת דיווחים על אודות התעללות והזנחה ולצורך מתן מענה לתופעות אלו ( . ( Huebner , 2002 מאמצים אחרים התבטאו בהצעות לשיפור הסתגלותם של ילדים בסיכון למסגרות חינוכיות ולשיפור הישגיהם הלימודיים , הישגים שהתגלה כי הם נמוכים כבר בשנים הראשונות לשהותם של הילדים במערכת החינוך ( . ( Watkins , 1999 במדינת ישראל חיים כיום כ - 330 , 000 ילדים המוגדרים כילדים בסיכון , ומתוכם 200 , 000 ילדים נמצאים בפיקוח משרד הרווחה . 10 , 000 ילדים מוגדרים כמצויים בסיכון גבוה , ואלה הוצאו מבית הוריהם למסגרות חלופיות ( ציונית , קמחי ובן - אריה , . ( 2008 על מנת להתמודד עם הקשיים הללו יש להטות את שיווי המשקל בין פגיעות לבין חסינות של הילדים ( בן - ...  אל הספר
מכון מופ"ת