ליאת יכניץ' מן הספרות המקצועית בנושא הגירה , כמו גם מסקרים וממחקרים אשר נערכו בישראל , עולה כי ישנה מעורבות גבוהה של מתבגרים שהם מהגרים או בני מהגרים בהתנהגויות סיכון בעייתיות דוגמת עבריינות וצריכת חומרים פסיכואקטיביים . אחד הגורמים העיקריים לכך הוא שינוי במרקם היחסים הורה - מתבגר במשפחה המהגרת . שינוי זה מתבטא בתופעות דוגמת היפוך תפקידים בין ההורים לילדים , העדר אוריינטציה תרבותית של ההורים במציאות החדשה , השקעה אינטנסיבית של כוחות ומשאבים במילוי הצרכים האינסטרומנטליים של המשפחה על חשבון שמירה על קשר רציף עם הילד , תחושה של אי - לגיטימציה לשיטות החינוך המקובלות בתרבות המוצא של המהגרים והתפוררות של הסמכות ההורית . הפרק הנוכחי סוקר את התהליכים המשפחתיים אשר פוגעים בסמכותם של ההורים העולים וביכולתם לתמוך בילדיהם ולכוון אותם , כמו גם בהשתלבות המתבגרים העולים באפיקים חברתיים נורמטיביים . הוא בוחן גורמים תרבותיים אשר עשויים להשפיע על תכנון התערבויות מניעה המיועדות לאוכלוסיית הורים זו . ההתערבות המוצעת באמצעות עבודה קבוצתית עם הורים נועדה לשקם את סמכות ההורים , להגביר את מודעותם לצרכיו של המ...
אל הספר