סיפורי ההצלחה המסופרים בספר זה הם אותנטיים וייחודיים למי שכתבו אותם ולשותפיהם , מושאי הסיפורים . עם זאת , נראה לנו לא פעם , שכל סיפור הוא הסיפור של כל אחד מאתנו . השיחות הרבות שקיימנו על סיפורי ההצלחה הקנו לנו פסק זמן להשקיף עליהם מזוויות שונות ולמצוא מכנים משותפים בין המספרות אותם . תחושת השותפות בין מנהלות מרכזי התמיכה התעצמה כשנשמעו תיאורים על הצלחה , על התלבטות או על קושי , שעוררו אהדה והזדהות . מציאת המשותף התגלתה כמלהיבה וכמסקרנת , מכיוון שהיא מעין בבואה המשקפת את מעשי המספרים והשומעים מכיוון נוסף , מאיר עיניים . המשותף שהתגלה במהלך השנים שבהן נפגשנו יצר שפה עם קודים משלה , עודד תמיכה ונדיבות , רקם חברויות ועורר דיונים פוריים – דיונים שהצמיחו תובנות ומוטיבציה לעשייה , אך גם עוררו שאלות ורצון ללמידה נוספת . האיסוף של עקרונות הפעולה חשף היבטים רבים מתורת הפעולה של מרכזי התמיכה , תורה שנכתבה על סמך הניסיון המצטבר והופכת כאן מתורת פעולה שבעל פה לתורת פעולה שבכתב . בפרק זה נציג את תבונת העשייה בתחום של סטודנטים עם ליקויי למידה כפי שהתגלו מתוך ניתוח עקרונות הפעולה המוצגים בסיפורים המוב...
אל הספר