לפני שננסח את המטרות של הבלשנות התאורטית , נחדד את הגדרת מושא המחקר שלה . בתארנו את הידע הלשוני , חשוב להבחין בין האפשרויות שמספקת המערכת הלשונית , למשל היכולת לייצר משפט שאורכו אינסופי , לבין מה שאנו עושים בפועל , בהינתן אילוצי ריכוז , מגבלות זיכרון , צורכי תקשורת , וסופיותם של החיים . בהקשר זה חומסקי ( 1965 ) הציע להבחין בין כשירות לשונית ( linguistic competence ) לביצוע לשוני ( . ( linguistic performance כשירות היא הידע הלשוני ( שחלקו בלתי מודע ) שעומד בבסיס ייצור המשפטים והבנתם . מכלול הדברים שאנו יודעים על שפת אמנו . בין היתר , הכשירות הלשונית שלנו כוללת את היכולת לייצר אינסוף משפטים . ביצוע הוא הפלט ( output ) הלשוני של אדם בזמן נתון . שימו לב , הביצוע מושתת על הכשירות הלשונית , אבל אינו זהה לכשירות הלשונית . למשל , הביצוע אינו יכול לכלול אינסוף משפטים , שכן הוא תחום בפרק זמן סופי ( משך חיינו ) . יתרה מכך , הביצוע מושפע מגורמים חוץ לשוניים כמו עייפות , חוסר ריכוז וכו ' , ועל כן יכול להכיל טעויות ( למשל , משפטים קטועים , פליטות פה מסוגים שונים , חזרה על מילה וכד ' ) . 8 למעשה , הב...
אל הספר