מתבגרים וקריאה להנאה, הילכו שניים יחדיו בלתי אם נועדו?

הקדמה מתבגרים קוראים להנאתם , האומנם ? במאה ה-21 תמונת הקריאה להנאה השתנתה מהקצה אל הקצה . משחר ההיסטוריה מצאו מתבגרים החווים סערת הרגשות והשתוללות ההורמונים מפלט בסיפור ובספר , שאפשרו להם להתנתק מ " כאן ועכשיו " ולברוח אל עולמות קסומים , שבהם הכול נראה קל יותר . בעולמות אלה היה אפשר לשוט על כנפי הדמיון , להזדהות עם הגיבורים , להפוך לדמויות פעילות בעולם האחר של הספר , העולם ורוד יותר , מרתק יותר ומאפשר לצלול למציאות מדומה השונה כל-כך מחיי היום-יום ( אפשטיין-ינאי , . ( 2011 בדור של אוטוסטרדות הידע והעולם הדיגיטלי המתחדש חדשות לבקרים , המפלט אל הספר איננו כבר מפלט . מתבגרים זנחו את הקריאה והם מוצאים עניין בפייסבוק , בטוויטר , בדואר אלקטרוני ובהודעות טקסט . הכול הפך להיות מהיר יותר . סף הגרייה הפך לנמוך יותר , כשהמתבגר התרגל להפצצת החושים בגירויים , אשר בהם רואים , שומעים ומתנועעים והכול בעצמות גבוהות ובמהירויות עצומות . הספר , שהיה פעם מפלט , מתקשה להתחרות בים הגירויים החדישים שהמתבגרים מוצפים בהם . בריאיון קליני לפני אבחון פסיכו-דידקטי נשאלים המתבגרים על אודות הרגלי הקריאה שלהם . אפשר ל...  אל הספר