כדי לבדוק משמעויות נסתרות שהמורה אינה מודעת אליהן , בחרתי ללקט את המטפורות שעלו בראיונות ולפענחן . מטפורה היא אחת הדרכים המעניינות והציוריות ביותר שאנו משתמשים בהן כדי לבטא תחושות , משאלות , פחדים ותפיסות שאיננו מודעים להם במלואם . הציור המידי והבלתי-אמצעי מעביר את המשמעות באופן המקל עלינו לקלוט אותה . בדרך כלל יש לשאול את האדם עצמו למשמעות המטפורה שהשתמש בה ולחלץ ממנו את הפרשנות , אלא שכאן נטלתי לעצמי חירות פרשנית . כל אחת מהמטפורות הייתה שקופה מאוד , ולא הרגשתי צורך לחזור לכל אחת מהמרואיינות ולשאול למשמעותן . זאת ועוד , בדרך כלל בצמוד למטפורה ניתן גם ההסבר או ההקשר של המרואיינת . הפרשנות שלי באה לידי ביטוי ביכולת לראות את הקשר בין המטפורות , את האריג החדש שנוצר מהחוטים השונים . נתחיל בקבוצת המורות בעלות תחושת המסוגלות הגבוהה . א . "בשבילי זה בית : " בית הספר כמשפחה נוספת המורות מקבוצת המסוגלות הגבוהה הרבו להשתמש במטפורות כשדיברו על עצמן בתוך המערכת הבית-ספרית . שתי מטפורות בולטות הן " בית שני" ו"משפחה נוספת . " אומרת הדס , מורה צעירה שלא נישאה עדיין : אני מאוד אוהבת את בית הספר הזה ....
אל הספר