המורות חשות יחס של זלזול במקצועיותן . הזלזול בא לידי ביטוי בהטלת משימות לא מתוכננות " ) הנחתות ( " ובאי-מתן משאבים מספקים לעבודה . סופיה , שחייה רוויים לחצים כלכליים ומשפחתיים , מתארת כיצד גם במישור המקצועי המנהלת מכבידה עליה : אני לימדתי את עצמי במשך הרבה זמן שכדאי להגיע לאיכות חיים , של לחיות באיכות . זה קודם כול לא להיות אדם לחוץ , ולא ייתכן שאני אעבוד על עצמי לא להיות לחוצה , ופתאום יבוא מישהו וילחיץ אותי }…{ למשל מנהלת בית הספר יכולה לבוא ולהגיד היום יש ישיבה ויושבים , ויש הנחתה כזאת וכזאת , ובמקום לשבת פעמיים בשבוע נשב שלוש פעמים בשבוע }…{ ללמד את עצמי לא להיות בלחץ זה לא להיות לחוץ מאחרים , מה הם חושבים . סופיה ראתה בהחלטות הפתאומיות של המנהלת חוסר כבוד לתהליך צמיחה ארוך וחשוב שקרה לה . חייה עמוסי לחצים במישור האישי ( היא התגרשה פעמיים , מגדלת לבדה ילד בתנאים כלכליים קשים ומטפלת בהורים חולים , ( ולכן דרכי הפעולה של המנהלת פגעו בניסיון הנואש שלה להגיע לאיכות חיים של שלווה ורגיעה . דרישת המנהלת לישיבה שלוש פעמים בשבוע , ללא הודעה מוקדמת , טרדה את מנוחתה של סופיה . סופיה מסכמת שהדר...
אל הספר